• 马凯雷雷大学开发了 MusickingMaths 应用，利用表演艺术辅助初中数学教学。
  • 1970 年，一项议会法案宣布马凯雷雷大学为自治国家机构。
  • 其校友包括前总统、著名科学家以及各个领域的领袖人物，他们为各自国家乃至全球的社会经济发展发挥了关键作用。

马凯雷雷大学开发了一款新的移动应用，利用表演艺术辅助初中数学教学。这就是 MusickingMaths 应用。该应用是一个交互式数字平台，连接学习者与知识引导者，支持学习者就所学数学概念创作歌曲。创作的歌曲将分享给知识引导者，以便评估学习者在数学概念上的表现并给予反馈。

历史沿革与发展

该校最初是一所技术学校，提供木工、机械等实用课程，这仅仅是其辉煌历程的开端。多年来的转型反映了学术领域的重大扩展，包括引入医学、农业、兽医科学以及教师培训项目。到 1935 年，它已成为东非高等教育的中心。

1949 年与伦敦大学的合作是一个关键转折点，提供了全球认可和尊重的学位课程。1963 年，与东非大学、内罗毕大学和达累斯萨拉姆大学共同组建了东非大学，开启了区域学术合作的新篇章。然而，真正的独立里程碑出现在 1970 年，议会法案宣布马凯雷雷大学为自治国家机构。

愿景与核心理念

马凯雷雷大学的校训“我们为未来而建设”概括了其精神。这体现了学校致力于通过教育、研究和创新为后代奠定坚实基础。该校的使命是提供变革性的教育，赋予学生必要的知识、技能和价值观，以对社会做出有意义的贡献。

我们从马凯雷雷而来，重申我们的承诺，增强造就这些领导人的纤维。我们期待发展更深层次的合作关系，不仅在教学、培训和研究方面，还通过区域一体化。

——丹·基德加阁下（Hon. Dan Kidega），马凯雷雷大学百年校庆组委会主席

学术课程与研究卓越

如今，马凯雷雷大学拥有广泛的学术课程，包括超过 145 个本科课程和 139 个研究生课程。这种多样性服务于一个充满活力的学生社区，约有 35,000 名本科生和 3,000 名研究生，他们来自不同背景和国家。该校对研究的投入体现在其众多的研究中心和研究所，重点关注健康、农业和环境可持续性等关键领域。

全球认可与排名

该校的国际合作证明了其全球视野。与湘潭大学合作建立孔子学院，在非洲提供首个中文本科语言文化学位，体现了它促进国际学术关系的承诺。这些努力得到了 QS 世界大学排名的认可，马凯雷雷大学在 2025 年排名中位列 901-950 区间。

校友与传承

马凯雷雷大学的传承体现在其杰出的校友身上，他们为非洲大陆及更广泛地区做出了重大贡献。其校友包括前总统、著名科学家以及各个领域的领袖人物，他们在各自国家乃至全球的社会经济发展中发挥了关键作用。

校园生活与社区参与

马凯雷雷大学的校园是一个繁荣的社区，倡导文化多样性和包容性。校园里有来自世界各地的国际学生，是思想交流和丰富文化体验的中心。学校鼓励学生参加课外活动，包括体育、艺术和社区服务，提供全面的教育体验。

关于马凯雷雷大学

马凯雷雷大学成立于 1922 年，当时是一所不起眼的技术学校，现已成为非洲大陆最古老、最受尊敬的大学之一。在建校的第一个月，当时名为乌干达技术学院的学校招收了 14 名走读生，学习木工、建筑和机械。该机构很快引入了一系列额外科目，包括医疗、农业、兽医科学和教师培训。随着时间的推移，它逐渐被公认为东非的高等教育中心，直至 1935 年。1937 年，学院开始提供高等教育课程，启动了后续教育证书课程。