• Der 12-monatige Online-Studiengang deckt Unterseekabelprojekte von der Genehmigung und Planung bis zur Reparatur und Überwachung ab.
  • Der Kurs könnte Arbeitgebern eine strukturiertere Möglichkeit bieten, Mitarbeiter in technischen, rechtlichen und kaufmännischen Rollen zu schulen.

Die Fakten

Sparkle, der internationale Dienstleistungszweig der italienischen Telekommunikationsgruppe TIM, hat sich mit der University of Genoa und der SubOptic Foundation zusammengeschlossen, um einen Aufbaustudiengang in digitaler Untersee-Infrastruktur zu starten. Die Partner beschreiben ihn als den ersten Aufbaustudiengang, der sich speziell digitalen Unterseenetzwerken widmet. Der Studiengang wird vom Department of Naval, Electrical, Electronic and Telecommunications Engineering der Universität koordiniert und umfasst eine akademische Zusammenarbeit mit der University of California, Berkeley.

Der einjährige Studiengang läuft von Oktober 2026 bis September 2027 online auf Englisch und vergibt 60 europäische Leistungspunkte. Er behandelt die Genehmigung, Planung, den Bau, die Wartung, Reparatur und Überwachung von Untersee-Infrastruktur sowie ökologische, technische, wirtschaftliche, rechtliche und geopolitische Anforderungen. Er richtet sich an Absolventen eines Aufbaustudiums und Fachleute, die in technischen, wissenschaftlichen, wirtschaftlichen, juristischen oder verwandten Bereichen tätig sind.

Die Einschätzung

Der Studiengang verlagert einen Teil der Einarbeitung von Arbeitgebern in ein universitäres Programm. Unterseekabel-Unternehmen und öffentliche Einrichtungen stellen Ingenieure, Juristen, Ökonomen und Regulierungsspezialisten über unterschiedliche berufliche Wege ein und müssen dann sicherstellen, dass diese Mitarbeiter verstehen, wie ihre Verantwortlichkeiten in einem Projekt zusammenhängen. Ein gemeinsamer Lehrplan vermittelt den Teilnehmern diese interdisziplinäre Grundlage, bevor sie in ein Kabelteam eintreten oder eine Projektaufgabe erhalten.

Er ersetzt keine praktische Ausbildung. Arbeitgeber müssten weiterhin unternehmensspezifische Verfahren, aktuelle Technologien und die mit einem laufenden Kabelprojekt verbundenen Verantwortlichkeiten vermitteln. Der Wert der Qualifikation wird davon abhängen, ob Betreiber, Lieferanten, Regulierungsbehörden und Berater aktuelles Fallmaterial beisteuern, sie bei der Rekrutierung anerkennen und Absolventen in relevante Positionen vermitteln.

Für BTW-Leser wird der Studiengang nur dann relevant sein, wenn Arbeitgeber ihn als glaubwürdigen Weg in die Unterseekabel-Branche anerkennen. Das bedeutet, ihn bei der Einstellung und Einarbeitung zu nutzen und von Absolventen ein grundlegendes Verständnis dafür zu erwarten, wie technische, rechtliche und kaufmännische Rollen ineinandergreifen. Solange Unternehmen noch keine Absolventen aus dem Programm einstellen, bleibt es eine neue Qualifikation und noch kein Beleg dafür, dass der Fachkräftebedarf der Branche gedeckt wird.

Was zu beachten ist

Zu beobachten sind die Größe und die berufliche Zusammensetzung der ersten Kohorte, das Ausmaß der Beteiligung von Arbeitgebern an Lehre und Projektarbeit sowie die Orte, an denen Absolventen eingestellt werden. Eine anhaltende Beteiligung von Kabelbetreibern, Lieferanten, Regulierungsbehörden und Marineunternehmen würde darauf hindeuten, ob der Studiengang Teil der Rekrutierungs- und Ausbildungspipeline der Branche wird.