Summary

  • 2007 年启事要求提案人注明所需时间。
  • 教程偏好两整天，但一天教程的申请也可被考虑。

当活动组织学习时，时间不只是后勤问题。它决定深度、练习方式和一个提案占用的议程空间。AfNOG 2007 年征稿明确列出了这一投入。

启事要求标题、提案性质、所需时间和摘要。括号说明教程偏好两整天，但一天的申请也可考虑；演讲和小组讨论则注明 30 分钟至两小时。

有据可查的是偏好与关于一天可能性的限定表述。页面没有解释偏好原因、考虑一天教程的因素，也没有说明时长是否影响任何决定。这些均属未知。

从治理角度分析，公开偏好可帮助提案人预先调整范围；但未解释的限定表述也会让人无法判断缩短教程意味着什么。来源没有记载任何人的经历或结果。

今后的启事可以保留时长偏好，同时说明理由、限定表述的含义，以及主办方是否会邀请提案人调整范围。这是面向未来的设计建议，不是对 2007 年流程的事实陈述。

这份历史启事不能证明 AfNOG 当前政策。其有限启示只涉及公开文字：两天偏好很清楚，但“一天申请可能被考虑”的含义和运作并不清楚。

Sources