Summary

  • В 2016 году RIPE NCC провел 48 очных курсов по IPv6. Nathalie Trenaman указывала на перегруженность команды и спрос на обучение на местных языках.
  • В описанном ею наборе 2017 года около 25 претендентов прошли первый фильтр, а одиннадцать попали на пятидневный семинар. До сертификации им предстояло дважды вести занятия вместе с тренерами RIPE NCC и пройти оценку.

Календарь не растягивается

Сорок восемь курсов на пятьдесят две недели — и это еще без дороги, подготовки и обычной жизни. В материале 2017 года Nathalie Trenaman писала, что запросы на обучение IPv6 продолжали поступать. Во многих местах хотели преподавателя, говорящего на понятном инженерам языке. Дополнительный билет для амстердамского инструктора не прибавил бы дней в году и не создал бы местного сообщества. Поэтому RIPE NCC начал готовить людей в самих регионах.

Программа Train-the-Trainer стартовала в 2015 году для регионов MENOG и ENOG. Новые преподаватели должны были работать по материалам RIPE NCC рядом с его тренерами, а затем развивать местные занятия и сообщества IPv6. Кандидаты подавали резюме и проходили онлайн-тест. В наборе, о котором рассказала Trenaman, примерно 25 человек соответствовали требованиям, одиннадцать пригласили на пятидневную работу с учебными материалами, лабораторными заданиями, английским и навыками выступления.

После семинара следовала проверка делом: два совместных курса и оценка для сертификации. На тот момент из более ранней дубайской группы был сертифицирован один тренер MENOG, а четверо участников московской группы уже помогали проводить региональный курс. Иранских участников готовили к занятиям в следующем квартале. Так формировалась цепочка с несколькими воротами, а не список из одиннадцати готовых преподавателей в день закрытия семинара.

Сложность работы видна по расписанию Бейрута в 2015 году. Trenaman вместе с Massimiliano Stucchi и Jad el Cham за три дня разбирала адресное планирование, BGP, DHCP-PD, 6rd и практику безопасности. На таком курсе нужно помочь инженеру подготовить решение для собственной сети. Слайды могут приехать из центра; хорошая беседа в аудитории должна происходить рядом с ее слушателями.

Позднейшая работа Trenaman в безопасности маршрутизации отражена в ее биографии RIPE Labs, а страница сотрудников RIPE 78 содержит подписанный портрет. Ее более ранний учебный проект напоминает: запас адресов велик, запас людей, умеющих обучать друг друга, создается медленнее. Именно эту емкость она и пыталась увеличить.

Первичные источники