Um robô humanoide para auxiliar os professores: uma organização alemã vislumbra um futuro onde os professores e os robôs trabalham juntos para extrair o melhor dos alunos.
Os educadores exploram a possibilidade de introduzir robôs para melhorar a aprendizagem de forma interativa e colaborativa.
Ilona Buchem é responsável pelo laboratório de comunicação e professora de comunicação midiática na Université des sciences appliquées (BHT) de Berlin, na Alemanha.
Focando na aplicação de robôs humanoides na educação, ela desenvolveu vários projetos que utilizam robôs para facilitar atividades em sala de aula. Eles podem ajudar os alunos a aprender idiomas, matemática, negócios e estratégias de gerenciamento de projetos de forma divertida e interativa.
Como fundadora e copresidente do grupo de interesse especial em robótica educacional (EduRobotX) da Sociedade Europeia para Aprendizagem Aprimorada por Tecnologia (EATEL) e membro da HARMONIK, Ilona Buchem ganhou vários prêmios por suas pesquisas. O mais recente é o prêmio de melhor artigo AHFE 2022. A HARMONIK, uma rede de pesquisa interdisciplinar dedicada a robôs humanoides, é uma parceira chave do programa.
Em junho de 2023, a AACE Review entrevistou a professora Buchem para discutir o futuro dos robôs humanoides na educação.
Os benefícios educacionais dos robôs humanoides
Robôs humanoides são capazes de interagir com as pessoas de forma mais natural e intuitiva graças às suas características humanas. Robôs humanoides podem apoiar o aprendizado no espaço real, usando expressões faciais, linguagem corporal, voz e fala para se comunicar com os humanos. As pessoas também podem ser programadas para facilitar a interação dos robôs com os humanos, como em cenários de aprendizado colaborativo em grupo ou baseados em projetos.
Além disso, robôs humanoides têm a vantagem de serem percebidos como entidades sociais, criando vínculos emocionais com os aprendizes que podem ajudar a motivar o aprendizado.
Ao mesmo tempo, robôs humanoides podem assumir tarefas rotineiras como sequenciamento, organização e cronometragem. Isso ajuda os professores a dedicar tempo e energia a um ensino mais profundo e personalizado em sala de aula.
Sua aplicação pedagógica é muito ampla, não se limitando apenas às áreas STEM, mas também em aulas de artes, idiomas, negócios e outras matérias. Além disso, robôs humanoides podem criar um ambiente de baixo estresse para que os alunos tenham interações pacientes e sem julgamento, evitando tensão e ansiedade.
O papel dos robôs humanoides em sala de aula
Robôs humanoides podem ser assistentes pedagógicos, mas não tentam substituir os professores humanos e não podem fazê-lo. Em vez disso, robôs humanoides podem servir como ferramentas de assistência e tecnologias educacionais para criar novas possibilidades de engajamento e interação em sala de aula.
A aplicação específica de robôs humanoides depende do contexto educacional, da matéria, do grupo-alvo e dos objetivos educacionais específicos. Aqui estão os papéis que robôs humanoides geralmente desempenham no ensino:
Facilitadores de aprendizagem interativa: Robôs humanoides podem engajar os alunos em interações em sala de aula, facilitando o aprendizado. Por exemplo, eles podem conduzir jogos, quizzes ou simulações, e fornecer feedback e incentivo aos alunos.
Facilitadores de aprendizagem colaborativa: Robôs humanoides podem liderar atividades em grupo, incentivar o trabalho em equipe e facilitar a comunicação entre os alunos. Eles podem melhorar a experiência de aprendizado colaborativo atribuindo papéis em atividades de grupo, moderando discussões e promovendo a participação.
Demonstrações de conceitos: Robôs humanoides podem ser usados como auxílios visuais para demonstrar conceitos difíceis de explicar apenas com texto ou imagens. Por exemplo, eles podem demonstrar por meio da linguagem corporal, tornando o conhecimento mais tangível e menos esquecível.
Tutoria personalizada: Robôs humanoides podem fornecer tutoria personalizada. Eles podem avaliar as necessidades de aprendizado de cada aluno, acompanhar o progresso, fornecer suporte e orientação direcionados, e permitir que os alunos aprendam no seu próprio ritmo.
Apoio a necessidades especiais: Robôs humanoides podem ajudar alunos com necessidades especiais. Para alunos com dificuldades sociais, por exemplo, eles podem fornecer interação contínua, prática repetitiva, feedback personalizado e criar um ambiente seguro e sem julgamento para apoiar o desenvolvimento de suas habilidades sociais.