Cientistas Alemães Discutem Aplicação de Robôs Humanoides na Educação

Cientistas Alemães Discutem Aplicação de Robôs Humanoides na Educação é perfilado pela BTW Media porque evidências publicadas o vinculam à infraestrutura de internet, governança, dependências operacionais ou visibilidade de mercado.

Robô semelhante ao humano para auxiliar professores: Uma organização alemã vislumbra um futuro onde professores e robôs trabalham juntos para extrair o melhor dos alunos.

Educadores estão explorando a possibilidade de introduzir robôs para melhorar o aprendizado de forma interativa e colaborativa.

Ilona Buchem é chefe do Laboratório de Comunicação e Professora de Comunicação Midiática na Universidade de Ciências Aplicadas (BHT) em Berlim, Alemanha.

Com foco na aplicação de robôs humanoides na educação, ela desenvolveu vários projetos que utilizam robôs para facilitar atividades em sala de aula. Eles podem ajudar os alunos a aprender idiomas, matemática, negócios e estratégias de gerenciamento de projetos de forma divertida e interativa.

Como fundadora e copresidente do Grupo de Interesse Especial em Robótica Educacional (EduRobotX) da Sociedade Europeia para Aprendizagem Aprimorada por Tecnologia (EATEL) e membro do HARMONIK, Ilona Buchem ganhou diversos prêmios por sua pesquisa. O mais recente foi o Prêmio de Melhor Artigo do AHFE 2022. HARMONIK, uma rede de pesquisa interdisciplinar dedicada a robôs humanoides, é um parceiro chave no programa.

Em junho de 2023, o AACE Review conversou com a Professora Buchem para discutir o futuro dos robôs humanoides na educação.

Os benefícios educacionais dos robôs humanoides

Os robôs humanoides são capazes de interagir com as pessoas de forma mais natural e intuitiva devido às suas características humanas. Eles podem apoiar o aprendizado no espaço real, usando expressões faciais, linguagem corporal, voz e fala para se comunicar com os humanos. As pessoas também podem ser programadas para facilitar a interação dos robôs com os humanos, como em cenários de aprendizado colaborativo em grupo ou baseado em projetos.

Além disso, os robôs humanoides têm a vantagem de serem vistos como entidades sociais, criando conexões emocionais com os alunos que podem ajudar a motivar o aprendizado.

Ao mesmo tempo, os robôs humanoides podem assumir tarefas rotineiras, como sequenciamento, organização e cronometragem. Isso ajuda os professores a dedicar tempo e energia a um ensino mais aprofundado e personalizado.

Sua aplicação no ensino é muito ampla, não se limitando apenas às áreas STEM, mas também nas aulas de artes, idiomas, negócios e outras disciplinas. Além disso, os robôs humanoides podem criar um ambiente de baixo estresse para que os alunos tenham interações pacientes e sem julgamentos, evitando tensão e ansiedade.

O papel dos robôs humanoides na sala de aula

Os robôs humanoides podem ser assistentes dos professores, mas não estão tentando substituir os professores humanos e não podem. Em vez disso, eles podem servir como ferramentas de assistência e tecnologias educacionais para criar novas possibilidades de engajamento e interação na sala de aula.

A aplicação específica dos robôs humanoides depende do contexto educacional, da matéria, do grupo-alvo e dos objetivos educacionais específicos. Aqui estão os papéis que os robôs humanoides geralmente desempenham no ensino:

Facilitadores de aprendizagem interativa: Os robôs humanoides podem envolver os alunos em interações em sala de aula, facilitando assim o aprendizado. Por exemplo, eles podem realizar jogos, questionários ou simulações e fornecer feedback e incentivo aos alunos.

Facilitadores de aprendizagem colaborativa: Os robôs humanoides podem liderar atividades em grupo, incentivar o trabalho em equipe e facilitar a comunicação entre os alunos. Eles podem melhorar a experiência de aprendizado colaborativo atribuindo funções às atividades em grupo, moderando discussões e facilitando a participação.

Demonstrações de conceitos: Os robôs humanoides podem ser usados como auxílios visuais para demonstrar conceitos difíceis de explicar apenas por meio de texto ou imagens. Por exemplo, eles podem ser demonstrados por meio da linguagem corporal, tornando o conhecimento mais tangível e menos esquecível.

Tutoria personalizada: Os robôs humanoides podem fornecer tutoria personalizada. Eles podem avaliar as necessidades de aprendizado de cada aluno, acompanhar o progresso, fornecer suporte e orientação direcionados e permitir que os alunos aprendam no seu próprio ritmo.

Apoio a necessidades especiais: Os robôs humanoides podem ajudar alunos com necessidades especiais. Para alunos com deficiências sociais, por exemplo, eles podem fornecer interação contínua, prática repetitiva, feedback personalizado e criar um ambiente seguro e sem julgamentos para apoiar o desenvolvimento de suas habilidades sociais.