Некоммерческая медицинская организация OSF Healthcare объединилась с Illinois State University (ISU) и Southern Illinois University Carbondale (SIU), чтобы разработать иммерсивную обучающую программу с использованием технологии смешанной реальности. Программа направлена на борьбу со смертностью от передозировок опиоидов.
Сочетание технологии и манекенов для большей точности
Опираясь на разработку программы Virtual Reality Embedded Naloxone Training (VENT), финансируемую Illinois Innovation Network, партнёрство направлено на интеграцию обучения с использованием смешанной или дополненной реальности.
Цель — обучить людей использованию налоксона — антидота при подозрении на передозировку опиоидов — в иммерсивной и увлекательной форме. OSF отмечает, что американское Управление по контролю за продуктами и лекарствами (FDA) в марте выпустило назальный спрей с налоксоном в рамках стратегии снижения вреда.
Скотт Барроуз, директор лаборатории дизайна и инноваций OSF в Simulation and Education Center компании Jump Trading, объяснил, что смешанная реальность сочетает физическое и виртуальное.
Обучение включает настоящие устройства для распыления и манекены, позволяя участникам практиковать физическое распыление, одновременно погружаясь в ценный виртуальный мир. Барроуз отметил:
«Смешанная реальность объединяет физическое и виртуальное, и обучение будет включать настоящие устройства распыления и манекены, чтобы люди могли практиковать реальное физическое распыление на манекенах и одновременно получать этот ценный виртуальный мир».
OSF Healthcare сообщила, что на начальном этапе сотрудники будут использовать ресурсы Social Perception Lab университета SIU. Стажёры научатся оценивать, как подсознательное предубеждение человека против употребляющих наркотики влияет на их реакцию в ситуациях передозировки. Перед использованием прототипа VENT участники пройдут тест на имплицитные ассоциации (IAT), который выявит их неявную предвзятость.
Джоанна Уиллетт, сертифицированная медсестра-преподаватель, возглавляющая Nursing Simulation Lab в University of Illinois Mennonite College of Nursing, выразила уверенность, что взрослые без медицинского образования могут извлечь пользу из этого опыта. Она рассказала, как разные взрослые люди использовали их программное обеспечение по виртуальной реальности для медсестёр и предпринимали спасательные действия без формального обучения.
Второй этап предполагает поиск дополнительного финансирования для рандомизированного контролируемого исследования, которое оценит эффективность VENT по сравнению с традиционными методами обучения. На этом этапе также будут оцениваться удобство использования и принятие обучения целевой аудиторией. OSF подчеркнула преимущества обучения в виртуальной реальности: простоту использования, повторяемость и относительно низкие затраты на развёртывание и обслуживание. Прототип будет протестирован в полевых условиях в сообществах и в симуляционной лаборатории Illinois State University.