Interview mit Franziska Böhler: Den EU AI Act in der EdTech navigieren

Interview mit Franziska Böhler: Navigieren im EU AI Act in der EdTech wird von BTW Media profiliert, da veröffentlichte Beweise es mit Internet-Infrastruktur, Governance, betrieblichen Abhängigkeiten oder Marktsichtbarkeit verbinden.

• Franziska Böhler von FeedbackFruits betont, dass die Einhaltung von Vorschriften (Compliance) von Anfang an in EdTech-Tools integriert werden muss, um Vertrauen zu schaffen und die Lernenden zu schützen.
• Der EU AI Act schafft sowohl strenge Regeln als auch neue Chancen und bringt Entwickler, Regulierungsbehörden und Pädagogen zu ethischer Innovation zusammen.

Vertrauen in KI-gesteuerte Bildungstechnologien schaffen

Franziska Böhler, Leiterin der Rechtsabteilung beiFeedbackFruits, hat sich als eine der führenden Stimmen etabliert, um die KI-Regulierung mit der Bildungstechnologie zu verbinden. Auf der diesjährigen Konferenz präsentierte sie „Von der Regulierung zur Innovation: Was der EU AI Act für EdTech bedeutet“ und bot der Forschungs- und Bildungsgemeinschaft eine klare Roadmap zum Verständnis der bevorstehenden rechtlichen und ethischen Veränderungen. Sie ist in Amsterdam ansässig und arbeitet seit fünf Jahren bei FeedbackFruits, wo sie sich auf den Aufbau von Vertrauen zwischen dem Unternehmen und öffentlichen Einrichtungen konzentriert.

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Compliance-Anforderungen mit Spielraum für Innovation in Einklang bringen

Der EU AI Act legt strenge Regeln für risikoreiche Anwendungen fest, auch im Bildungsbereich. Böhler sagte, dass EdTech-Entwickler Compliance nicht als reine Formalität betrachten sollten. Sie erklärte, dass sie von Anfang an in das Produkt integriert werden müsse. Bei FeedbackFruits gestaltet das Team die Abläufe mit Datenschutz und Vertrauen im Mittelpunkt. Sie versuchen, Systeme zu schaffen, die später nicht korrigiert werden müssen. Böhler merkte an, dass diese Methode die Compliance direkt in den Prozess einbettet. Ihrer Meinung nach reduziert dies Risiken und stärkt das Vertrauen in die Technologie.

Quellen von BTW Media zufolge wird dieser Ansatz bei verantwortungsvollen EdTech-Unternehmen immer üblicher.

Ethische Grundsätze integrieren, ohne die Lernergebnisse zu beeinträchtigen

Böhler betonte, dass Ethik und Lernergebnisse nicht voneinander getrennt werden können. Sie argumentierte, dass echte Lernergebnisse nur von vertrauenswürdigen Werkzeugen stammen. Unseren Recherchen zufolge riskieren Entwickler, die Ethik nicht integrieren, die Wertminderung ihrer Produkte. Bei FeedbackFruits liegt der Schwerpunkt darauf, Systeme zu bauen, die die Lernenden von Anfang an schützen. Böhler erklärte, dass dies Datenschutz, Fairness und Transparenz bereits im Design einschließt. Sie fügte hinzu, dass, wenn Technologie nicht vertrauenswürdig ist, die von ihr erzielten Ergebnisse keine öffentlichen Werte widerspiegeln können.

Branchenexperten halten diese Botschaft für entscheidend, da KI-Tools in immer mehr Klassenzimmern getestet werden.

Zusammenarbeit zwischen Entwicklern, Regulierungsbehörden und Institutionen

Böhler sagte, dass die Verantwortung für sichere KI in der Bildung geteilt werden müsse. Regulierungsbehörden, Entwickler, Pädagogen und Institutionen spielen alle unterschiedliche Rollen. Sie warnte davor, die Verantwortung von einer Gruppe auf die andere abzuwälzen. Mit der Angelegenheit vertrauten Quellen zufolge verlangsamt diese Angewohnheit den Fortschritt und untergräbt das Vertrauen. Böhler erklärte, dass jeder Akteur seinen Teil der Verantwortung übernehmen müsse. Sie merkte an, dass die Zusammenarbeit den Aufbau robusterer Systeme ermöglicht und Überwachungslücken vermeidet.

Branchenexperten zufolge kann dieser Ansatz auch dazu beitragen, bessere Standards für die gesamte Branche zu schaffen.

Höhere Erwartungen für die Zukunft von EdTech setzen

Böhler erklärte, dass es beim EU AI Act nicht nur um die Einhaltung von Gesetzen geht. Sie sagte, er eröffne der Industrie auch die Chance, verantwortungsvoll zu innovieren. Unseren Recherchen zufolge bedeutet dies, Ethik in den Mittelpunkt zu stellen und die öffentlichen Werte im Auge zu behalten. Böhler sagte gegenüber BTW Media, dass private Unternehmen und öffentliche Institutionen eng zusammenarbeiten müssen. Sie betonte, dass diese Partnerschaft KI-Tools sowohl effektiv als auch vertrauenswürdig machen könne. Quellen von BTW Media zufolge bereiten sich bereits mehrere EdTech-Unternehmen auf diese höheren Erwartungen vor.