Resumen

  • Los seis bloques ponderados del temario público Gold de certi::6 suman el 90 %. Los nueve de Silver suman el 100 %: en Gold quedan diez puntos porcentuales sin un bloque identificado.
  • El hallazgo afecta al documento de preparación. No demuestra que falten seis preguntas, que la puntuación sea inválida ni que los titulares carezcan de competencia.

Un responsable de formación puede reservar la mayor parte del esfuerzo para las técnicas de transición, porque así lo sugiere el temario Gold. Lo que no puede hacer es terminar el reparto con todos los bloques que figuran en la página: sus porcentajes dejan una parte sin nombre.

La web actual de AFRINIC sigue ofreciendo certi::6 entre sus servicios de capacitación. Esta revisión utiliza las páginas oficiales obtenidas el 14 de septiembre de 2026. No anuncia que el examen haya cambiado ese día ni procede de una consulta a su banco privado de preguntas.

El reparto que sí está publicado

La página Gold denomina esta sección «Exam Blueprint» y la presenta como un desglose detallado de lo que encontrará el aspirante. La sección completa, antes del siguiente componente de la página, incluye seis bloques con peso:

Área publicada Peso publicado
Subredes y planificación de direcciones 10 %
Aprovisionamiento de la configuración 10 %
Enrutamiento y reenvío IPv6 15 %
Técnicas de transición 35 %
Varios 5 %
Seguridad IPv6 15 %

La suma es 90 %. Frente a un reparto completo del 100 %, diez puntos porcentuales no tienen un área pública asociada. «Sin asignar» se refiere a esa correspondencia publicada; no significa que el examen real deje sin evaluar un 10 % de contenido.

El temario Silver permite una comparación acotada. Sus nueve pesos son 5, 5, 15, 5, 20, 10, 20, 10 y 10 por ciento, y suman 100. Incluyen fundamentos, tipos de direcciones, subredes, comparación con IPv4, descubrimiento de vecinos, configuración básica, aprovisionamiento, enrutamiento básico y transición. La suma completa no convierte Silver en un examen más exigente. Los niveles tampoco tienen por qué compartir el mismo temario. Muestra que otro esquema público del programa sí cierra el reparto.

En Gold podría faltar una etiqueta, estar mal impreso un porcentaje o haberse publicado deliberadamente un esquema parcial. Las fuentes recogidas no permiten escoger una explicación. Tampoco cabe dividir por noventa y normalizar los seis pesos al cien: eso alteraría las prioridades anunciadas y ocultaría la parte que necesita aclaración.

El 80 % no responde a la pregunta del 90 %

La portada de certi::6 diferencia Silver, de fundamentos, y Gold, avanzado. El bloque más pesado de Gold es transición, con un 35 %, y sus objetivos incluyen reconocer mecanismos y analizar capturas de paquetes. El dato sirve para priorizar la preparación, pero no autoriza al formador a decidir dónde debe ir el resto.

Las preguntas frecuentes describen sesenta preguntas de opción múltiple en noventa minutos, con supervisión en línea. La nota mínima anunciada es del 75 % para Silver y del 80 % para Gold; ambas certificaciones tienen una validez de dos años. Las páginas de los niveles también publican sus respectivos umbrales. Son condiciones descritas por el programa, no parámetros comprobados mediante la realización del examen.

El 80 % determina cuándo se aprueba bajo una regla de puntuación. El 90 % es la suma de la distribución que explica el documento público. No son dos mediciones de una misma cobertura.

El total de sesenta preguntas tampoco permite unir ambas escalas. Un 10 % de sesenta equivale a seis en aritmética, pero no a seis preguntas cuya ausencia se haya observado. Haría falta conocer cómo se relacionan los pesos con el número de preguntas y los puntos, y cómo aplica ese reparto una versión concreta del examen. Aquí no se han establecido valores iguales por pregunta, cuotas enteras fijas ni esa especificación.

Además, un examen escrito puede evaluar decisiones importantes sobre configuración, rutas y seguridad. Su temario no mide a una persona desplegando IPv6 en una red determinada. El formato y la suma pública incompleta no permiten declarar que las personas certificadas carezcan de destreza práctica.

Lo que un lector necesita poder explicar

El temario público conecta decisiones distintas: el aspirante organiza sus horas; el centro de formación diseña el curso; el empleador valora la relación del título con un puesto. Los seis bloques Gold conservan utilidad. El 35 % anunciado para transición no desaparece porque el total sea noventa.

La dificultad consiste en presentar el documento como un mapa completo de preparación. La evaluación interna podría tener perfectamente asignada la parte restante. Esa posibilidad no proporciona la explicación pública que falta.

Resolverla no exigiría revelar preguntas. Según la causa, podrían añadirse el bloque omitido, una corrección fechada o una advertencia de alcance parcial. Son alternativas editoriales propuestas, no medidas observadas ni una norma de examen impuesta a AFRINIC.

Para esta revisión no se reservó, compró ni realizó una prueba, no se contactó con aspirantes y no se envió una consulta de certificación. No se midieron tasas de aprobados, resultados de aprendizaje, gastos perdidos ni incidentes de red. El hallazgo comprobable es la asignación pública que se detiene en el 90 %.