Makerere University aids mathematical teaching with a new App

• L'Université Makerere a développé l'application MusickingMaths pour faciliter l'enseignement des mathématiques en utilisant les arts du spectacle dans le programme du premier cycle du secondaire.
• Une loi du Parlement a déclaré que l'Université Makerere était une institution nationale autonome en 1970.
• Parmi ses diplômés figurent d'anciens présidents, des scientifiques renommés et des leaders influents dans divers domaines, qui ont joué des rôles essentiels dans le développement socio-économique de leurs pays et du monde.

L'Université Makerere a développé une nouvelle application mobile pour faciliter l'enseignement des mathématiques en utilisant les arts du spectacle dans le programme du premier cycle du secondaire. Il s'agit de l'application MusickingMaths. L'application est une plateforme numérique interactive entre l'apprenant et le facilitateur de connaissances pour aider les apprenants à créer des chansons sur les concepts mathématiques appris. Les chansons créées sont partagées avec le facilitateur de connaissances pour évaluation et retour sur la performance des apprenants dans les concepts mathématiques. Voir aussi: Makerere University aids mathematical teaching with a new App.

Fondation historique et développement

La genèse de l'université en tant qu'école technique, offrant des cours pratiques dans des métiers tels que la menuiserie et la mécanique, n'était que le début de son parcours illustre. Sa transformation au fil des ans reflète une expansion significative des horizons académiques, avec l'introduction des sciences médicales, agricoles et vétérinaires, ainsi que des programmes de formation des enseignants. En 1935, elle s'était déjà imposée comme l'épicentre de l'enseignement supérieur en Afrique de l'Est. Voir aussi: Ziggo Group nomme ses dirigeants avant l'introduction en Bourse à Amsterdam en 2027.

L'affiliation avec l'Université de Londres en 1949 a été un moment charnière, offrant des programmes de diplômes reconnus et respectés à l'échelle mondiale. La formation de l'Université de l'Afrique de l'Est en 1963, en collaboration avec l'Université de Nairobi et l'Université de Dar es Salaam, a marqué un nouveau chapitre dans la coopération académique régionale. Cependant, le véritable jalon de l'indépendance est survenu en 1970 avec l'adoption d'une loi du Parlement, qui a déclaré l'Université Makerere institution nationale autonome.

Vision et principes fondamentaux

L'éthos de l'Université Makerere est résumé dans sa devise: « Nous construisons pour l'avenir ». Cela reflète l'engagement de l'institution à poser des bases solides pour les générations futures à travers l'éducation, la recherche et l'innovation. La mission de l'université est de fournir une éducation transformatrice, dotant les étudiants des connaissances, compétences et valeurs nécessaires pour contribuer de manière significative à la société. Voir aussi: Alejandro Estua.

Nous venons de Makerere pour réaffirmer notre engagement, pour renforcer les fibres qui ont construit ces leaders. Nous sommes impatients de développer des relations de travail plus profondes, non seulement dans l'enseignement, la formation et la recherche, mais aussi à travers l'intégration régionale. Voir aussi: Alejandro Manzo.

Hon. Dan Kidega, président du Comité d'organisation du centenaire de Makerere.

Offres académiques et excellence en recherche

Aujourd'hui, l'Université Makerere dispose d'une vaste gamme de programmes académiques, avec plus de 145 cursus de premier cycle et 139 de troisième cycle. Cette diversité répond aux besoins d'une communauté étudiante dynamique qui comprend environ 35 000 étudiants de premier cycle et 3 000 de troisième cycle, issus de divers horizons et pays. L'engagement de l'université envers la recherche est évident à travers ses nombreux centres et instituts de recherche, qui se concentrent sur des domaines clés tels que la santé, l'agriculture et la durabilité environnementale. Voir aussi: Alejandro Hernandez.

Reconnaissance et classements mondiaux

Les collaborations internationales de l'université témoignent de sa perspective mondiale. La création de l'Institut Confucius en partenariat avec l'Université de Xiangtan, offrant le premier diplôme de licence en langue et culture chinoises en Afrique, illustre son engagement à favoriser les relations académiques internationales. Ces efforts ont été reconnus dans le classement mondial des universités QS, où l'Université Makerere a été classée dans la fourchette 901-950 pour 2025.

Anciens élèves et héritage

L'héritage de l'Université Makerere est évident à travers ses anciens élèves distingués, qui ont apporté des contributions significatives au continent africain et au-delà. Parmi ses diplômés figurent d'anciens présidents, des scientifiques renommés et des leaders influents dans divers domaines, qui ont joué des rôles essentiels dans le développement socio-économique de leurs pays et du monde. Voir aussi: Alejandro Garza.

Vie sur le campus et engagement communautaire

Le campus de l'Université Makerere est une communauté florissante qui favorise la diversité culturelle et l'inclusivité. Avec des étudiants internationaux du monde entier, le campus est un carrefour d'échanges intellectuels et d'expériences culturelles riches. L'université encourage les étudiants à participer à des activités parascolaires, notamment le sport, les arts et le service communautaire, offrant une expérience éducative complète. Voir aussi: Alejandro Guerrero.

À propos de l'Université Makerere

Fondée en 1922 comme une modeste école technique, l'Université Makerere est l'une des universités les plus anciennes et les plus estimées du continent africain. Au cours de son premier mois d'existence, ce qui s'appelait alors le Collège technique de l'Ouganda a accueilli 14 étudiants de jour pour étudier la menuiserie, la construction et la mécanique. L'institution a rapidement introduit une gamme de matières supplémentaires, notamment les soins médicaux, l'agriculture, les sciences vétérinaires et la formation des enseignants. Au fil du temps, elle est devenue reconnue comme un pôle d'enseignement supérieur dans toute l'Afrique de l'Est en 1935. En 1937, le Collège a pris des mesures pour devenir un fournisseur d'enseignement supérieur, en lançant des cours de certificat post-scolaire. Voir aussi: Alec Gramont.