جامعة Makerere تساعد في تدريس الرياضيات بتطبيق جديد

يتم إعداد ملف تعريفي لـ 'Makerere University aids mathematical teaching with a new App' من قبل BTW Media لأن الأدلة المنشورة تربطها بالبنية التحتية للإنترنت والحوكمة والاعتماديات التشغيلية أو رؤية السوق.

• طورت جامعة Makerere تطبيق MusickingMaths للمساعدة في تدريس الرياضيات باستخدام الفنون الأدائية في المنهج الدراسي للتعليم الثانوي الأدنى.
• أعلن قانون صادر عن البرلمان أن جامعة Makerere كانت مؤسسة وطنية مستقلة في عام 1970.
• من بين خريجيها رؤساء سابقون وعلماء مشهورون وقادة مؤثرون في مجالات مختلفة، لعبوا أدوارًا محورية في التنمية الاجتماعية والاقتصادية لبلدانهم والعالم.

طورت جامعة Makerere تطبيقًا جديدًا للهواتف المحمولة للمساعدة في تدريس الرياضيات باستخدام الفنون الأدائية في المنهج الدراسي للتعليم الثانوي الأدنى. إنه تطبيق MusickingMaths. التطبيق عبارة عن منصة رقمية تفاعلية بين المتعلم وميسر المعرفة لدعم المتعلمين في إنشاء أغاني حول المفاهيم الرياضية التي تم تعلمها. تتم مشاركة الأغاني التي تم إنشاؤها مع ميسر المعرفة للتقييم والتغذية الراجعة حول أداء المتعلمين للمفاهيم الرياضية.

التأسيس التاريخي والتطور

كانت بداية الجامعة كمدرسة فنية تقدم دورات عملية في حرف مثل النجارة والميكانيكا، مجرد بداية رحلتها اللامعة. يعكس تحولها على مر السنين توسعًا كبيرًا في الآفاق الأكاديمية، بما في ذلك إدخال العلوم الطبية والزراعية والبيطرية، بالإضافة إلى برامج تدريب المعلمين. بحلول عام 1935، كانت قد أثبتت نفسها كمركز للتعليم العالي في شرق أفريقيا.

كان الانضمام إلى جامعة لندن في عام 1949 لحظة محورية، حيث قدم برامج درجة معترف بها ومحترمة على نطاق عالمي. شكل تشكيل جامعة شرق أفريقيا في عام 1963، بالاشتراك مع جامعة نيروبي وجامعة دار السلام، فصلاً جديدًا في التعاون الأكاديمي الإقليمي. ومع ذلك، جاء الإنجاز الحقيقي للاستقلال في عام 1970 مع سن قانون من البرلمان، الذي أعلن أن جامعة Makerere مؤسسة وطنية مستقلة.

الرؤية والمبادئ الأساسية

تتجسد روح جامعة Makerere في شعارها 'نبني للمستقبل'. يعكس هذا تفاني المؤسسة في وضع أساس متين للأجيال القادمة من خلال التعليم والبحث والابتكار. مهمة الجامعة هي تقديم تعليم تحويلي، يزود الطلاب بالمعرفة والمهارات والقيم اللازمة للمساهمة بشكل هادف في المجتمع.

نحن نأتي من Makerere لتأكيد التزامنا، لتعزيز الألياف التي بنت هؤلاء القادة. نتطلع إلى تطوير علاقات عمل أعمق، ليس فقط في التدريس والتدريب والبحث ولكن أيضًا من خلال التكامل الإقليمي

معالي دان كيديغا، رئيس اللجنة المنظمة للاحتفال بمرور 100 عام على Makerere

العروض الأكاديمية والتميز البحثي

اليوم، تفتخر جامعة Makerere بمجموعة واسعة من البرامج الأكاديمية، مع أكثر من 145 دورة جامعية و 139 دورة دراسات عليا. تلبي هذه التنوع مجتمعًا طلابيًا نابضًا بالحياة يضم حوالي 35،000 طالب جامعي و 3،000 طالب دراسات عليا من خلفيات وبلدان مختلفة. التزام الجامعة بالبحث واضح في مراكزها ومعاهدها البحثية العديدة، التي تركز على مجالات رئيسية مثل الصحة والزراعة والاستدامة البيئية.

الاعتراف العالمي والتصنيفات

تعد التعاونات الدولية للجامعة دليلاً على منظورها العالمي. إن إنشاء معهد كونفوشيوس بالشراكة مع جامعة شيانغتان، الذي يقدم أول درجة بكالوريوس في اللغة والثقافة الصينية في أفريقيا، يجسد التزامها بتعزيز العلاقات الأكاديمية الدولية. تم الاعتراف بهذه الجهود في تصنيفات QS للجامعات العالمية، حيث تم تصنيف جامعة Makerere ضمن النطاق 901-950 لعام 2025.

الخريجون والإرث

إرث جامعة Makerere واضح في خريجيها المتميزين، الذين قدموا مساهمات كبيرة لقارة أفريقيا وخارجها. من بين خريجيها رؤساء سابقون وعلماء مشهورون وقادة مؤثرون في مجالات مختلفة، لعبوا أدوارًا محورية في التنمية الاجتماعية والاقتصادية لبلدانهم والعالم.

الحياة في الحرم الجامعي والمشاركة المجتمعية

حرم جامعة Makerere هو مجتمع مزدهر يعزز التنوع الثقافي والشمولية. مع طلاب دوليين من جميع أنحاء العالم، يشكل الحرم الجامعي مركزًا للتبادل الفكري والتجارب الثقافية الغنية. تشجع الجامعة الطلاب على المشاركة في الأنشطة اللامنهجية، بما في ذلك الرياضة والفنون وخدمة المجتمع، مما يوفر تجربة تعليمية متكاملة.

حول جامعة Makerere

تأسست جامعة Makerere في عام 1922 كمدرسة فنية متواضعة، وهي تقف كواحدة من أقدم وأعرق الجامعات في القارة الأفريقية. في الشهر الأول من إنشائها، استقبلت ما كان يُسمى آنذاك كلية أوغندا التقنية 14 طالبًا نهاريًا لدراسة النجارة والبناء والميكانيكا. سرعان ما أدخلت المؤسسة مجموعة من المواد الإضافية، بما في ذلك الرعاية الطبية والزراعة والعلوم البيطرية وتدريب المعلمين. بمرور الوقت، نمت لتصبح معترفًا بها كمركز للتعليم العالي في جميع أنحاء شرق أفريقيا بحلول عام 1935. في عام 1937، اتخذت الكلية خطوات نحو أن تصبح مزودًا للتعليم العالي، وبدأت دورات الشهادات بعد المدرسة.